小乌龟小班艺术教案
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小乌龟小班艺术教案，希望对大家有所帮助。
小乌龟小班艺术教案1
活动目标：
1、 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;
2、 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力;
3、 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。
活动准备：挂图《雪人不见了》
活动过程：
一、 导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?”
师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。”
二、 展开：
1、 出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。
2、 引导幼儿逐幅观察
(1) 观察图一、提问：现在是什么季节?天气怎样?
图片上有谁?他们在干什么?
小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2) 引导幼儿观察图二、提问：
天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?
(3) 观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?
(4) 请幼儿连贯讲述1—3幅图。
3、 引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。
幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意义)
4、 请幼儿试着完整讲述。
注意：用此要恰当，简练。
5、 互相讲述。
三、 结束：
请幼儿到户外感受冬天的`寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。
如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。
附：
小班教案
小乌龟小班艺术教案2
活动目标：
1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;
2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;
3、通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。
重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的`高尚品质;
难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人”
活动准备：雪景图片、贴绒兔子、雪人
活动方式：室内集体进行
活动过程：
一、导入：
展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。
二、展开：
1、讲故事《雪孩子》
师：“美丽的雪景，今天老师讲一个关于雪的故事，请小朋友仔细听。”
2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
(1)雪孩子是怎样救小白兔的?
(2)雪孩子不见了，他到哪里去了?(了解自然常识)
(3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。)
3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次欣赏故事。
让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。
4、请幼儿跟教师一起讲故事
三、结束：
教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。
小乌龟小班艺术教案3
活动目标：
1、 培养幼儿不畏严寒的精神。
2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。
3、 知道秋天过去了，冬天来了。
活动准备：《冬季》挂图
活动过程：
一、 导入： 老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”
二、 展开：
1、“找冬天”
观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的.寒冷、观察枯萎的草和花。
2、回教室，结合图片说说冬天的特征。
引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。
3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?
(交警、清洁工、司机、边防战士)
提问：我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。
4、 请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。
三、 结束：
请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。
附
小乌龟小班艺术教案4
小班艺术活动：我的小乌龟
学习目标
1．能利用多种材料制作小乌龟。
2．鼓励幼儿大胆讲述，增强口语表达能力。
活动准备
1．幼儿搜集乌龟图片或以乌龟为造型的小摆设。
2．苹果托垫、彩纸。
3．橡皮泥或纸黏土、彩纸或亮光纸等。
活动过程
学习领域：
形式：小组
1. 请幼儿介绍带到幼儿园的图片或小摆设。
2. 提议幼儿做一只可爱的小乌龟放在展览角，教师可分别介绍准备的材料，并请幼儿讲一讲，每种材料可以作为乌龟身体的什么部分。
3. 幼儿自己选择材料，制作小乌龟。要求幼儿要表现出龟壳的`花纹来。
方法一：苹果托垫做龟壳，用彩纸剪出头、四肢和尾巴，然后贴在苹果托垫上，并用彩纸剪成小纸片贴在龟壳上。
方法二：用橡皮泥或纸黏土搓出乌龟的身体，再用小粒的橡皮泥作为头、尾和四只脚。然后把不同颜色的彩纸或亮光纸撕成小片，贴在龟壳上，排列成龟壳鳞片的图案。
4. 请幼儿介绍自己的作品特色，并放到展览角。
活动评价
1．能选择适宜的材料制作乌龟。
2．能比较清楚地介绍自己的作品。
备注
活动建议:
1．将展览角设计成“乌龟乐园”，请幼儿在分组活动时间，继续创作一些美劳作品，例如乌龟玩的玩具和食物等。还可放置一些乌龟的图片。
