活动策划

时间:2025-10-13 10:13:04
活动策划7篇(合集)

活动策划7篇(合集)

活动策划 篇1

一、活动主题:

爱心打气筒维修活动—方便师生出行 给予人文关怀

二、活动背景:

我们社团为了方便校园内有自行车的同学,分别在一、二、三号门设置了爱心打气筒。但由于一些同学在使用的时候不慎损坏了我们的爱心打气筒,因此我们决定再设置几个新的爱心打气筒分别放置在一、二、三号门。

三、活动目的、意义:

为让同学们感受到校园中爱的氛围,给生活带来方便。爱心社秉承“奉献自己、服务社会、弘扬雷锋精神、参与志愿服务”的策划宗旨,努力尽我社团能力为我校师生做实事,为我校创建和谐文明校园贡献自己的力量。爱心打气筒的设置,方便了全校师生的出行,弘扬了文明出行、相互帮助的良好风尚。

四、活动时间:

xx年4月

五、活动地点:

一、二、三号门

六、活动对象:

农大全体师生

七、活动内容:

(一)活动实施阶段:

将新设置的爱心打气筒放置在门卫处,并嘱咐保卫人员认真用心保管。

(二)后期维护阶段:

1.在打气筒身贴上 “轻拿轻放”的警语。

2定期去检查打气筒的`情况并加以维护。

3.若有零件损坏,及时更换或更新。

八、经费预算:

九、注意事项:

1.社员要礼貌地与一、二、三号门的保安协商把爱心打气筒放在保卫室并帮忙看管。

2.一定要提醒那些用打气筒的同学要好好地保护它,尽量不要让他们借走,要是实在是需要借走的话,要提醒他们及时归还。

活动策划 篇2

一、活动目的

一年一度的春运高峰潮流马上就要到来,为了缓解阳江各大汽车站的回乡、返乡和外出旅客出站进站侯车压力,不单需要工作人员车站工作人员,警察,更需要义工志愿者的服务。为配合20xx年春运工作,通过义务服务向社会宣传倡导“奉献、友爱、互助、进步”的义工精神,阳江义工联计划开展“冬日暖流”春运义工服务活动,在阳江汽车总站和阳江二运站为乘客提供义务向导、发放春运宣传单、协助买票、帮忙提行李(须征得旅客同意)等一些力所能及的帮助,为旅客出行排忧解难,缓解春运期间车站压力,及时疏散客流和民工潮,共建平安和谐春运,提升阳江城市文明形象,改变外来工对阳江人的.看法。

二、活动时间

1月19日—1月22日 每天上午9:00-12:00 12:00-18:00 18:00-21:00

1月29日—2月03日 每天上午9:00-12:00 12:00-18:00 18:00-21:00

备注:初定活动时间,如有变动,请以到时通知为准,时间分上午和下午、晚上。(报名时注明上午班、下午班、晚班字样;如没有特殊情况,请统一服从工作安排)

三、活动任务

维护阳江城市形象,维护阳江汽车站春运秩序、协助处置突发事件、服务旅客便民咨询、协助买票、帮忙提行李(须征得旅客同意)。

四、活动人员

阳江义工

分为值勤、机动两队

值勤义工:12人/班(汽车总站一组6人、二运一组6人,尽量男女搭配成一小组,组合服务,可以消除旅客顾虑)

五、活动地点

阳江汽车总站和阳江二运站售票厅及候车室

六、活动准备

1、联系阳江汽车总站和阳江二运站,在其安排下制定更加全面的活动方案。

2、义工岗前培训,主要学习春运安全知识、服务须知、客运服务常识等。

3、义工提前掌握汽车站周边公交线路情况,为义务向导工作做好前期准备。

4、义工提前掌握长途客运线路情况,如有可能准备多份长途客运时刻表,为义务向导工作做好前期准备。

七、活动安排

1、“冬日暖流”春运义工服务活动签责任书仪式

义工举行签责任书仪式,并在汽车站工作人员的安排下走上了岗位,正式开始了20xx年春运义工服务活动

时间:20xx年1月19日(星期一)上午

地点:阳江汽车总站和阳江二运站(具体地点待定)

人员安排:报名义工尽量全部到场

2、义务向导服务。

3、协助买票、帮忙提行李(须征得旅客同意)

八、活动要求

1、请义工于20xx年1月18日前报名参加。

2、请准时集合,过时不候。

3、不可携伴参加活动进行服务。

4、不得私自替服务对象进行工作计划以外的服务内容。

5、不可随意提供任何有关医疗方法/药物的建议,或对服务对象的病况妄加评论及

意见。

6、义工相互配合工作,不得做不利于团结的事情。

7、义工应注意形象、文明工作、注意安全、不得随意离岗、窜岗。

8、对活动开展情况及时总结报道,扩大联合活动的影响力。

九、参加义工需要准备的1、请您做好个人防寒防冻防雨的准备,自备车辆及饮用水。

2、请您一定要服从组织安排,做好吃苦耐劳的准备。

3、请您做好自觉维护阳江城市文明形象的准备。

4、如有特殊原因无法参与者,请您做好提前两日告知活动组织者的准备。

5、若因天气等原因改变活动计划,将即时在群内通告,请您做好即时保持信息畅

通的准备。

6、活动参与费用(个人车油费)全程实行AA制,请您做好费用准备。

7、请您做好以主人翁的角色参与到活动中的准备。

咨询QQ:

联系人: 电话:

某某义工联 20xx年1月5日

活动策划 篇3

一、 活动背景:

我院知识竞赛活动自开展以来,已成功举办四届。多年来,竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,吸引了一大批学生积极参加活动,发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才,推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。知识竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动,此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学,追求真知,勤奋学习,迎接挑战,为我国现代化建设发现和培养创新型人才。

二、活动目的:

今年我校的校园文化艺术节即将开始,为迎接即将到来的校级知识竞赛,配合校团委的工作,我们计划提前培养参赛人员,在生科院党总支的领导下,经我部门的精心策划,全院各班积极参与,共同打造一场全新的知识盛宴,为我院学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识,浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间,也为全校型的.学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。

活动组织形式

承办:生科院学生会学习部

二、 顾 问: 杨xx

策 划: 由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参与

一、 评委介绍

书记 刘连根 辅导员 杨静玲 学生会主席团及各部部长

二、 参赛规则介绍:

1.参赛选手要求:本活动方案针对12级全体学生,每班两人,每组两人每组选手为12级同学,共计10组。

2.比赛原则:求实、求知、公平、公正。

参赛决赛的团队可获得60%的题库。

三、 活动具体流程:

㈠ 动预计时间地点

比赛时间:20xx年4月13号(左右)

比赛地点:待定

比赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、东山再起、淘我所爱、专业大比拼。

1.闪亮登场

比赛选手在这个环节出场,每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍。

2、百花齐放(本环节为必答题环节)

a. 题型设计

题型有选择题、判断题、填空题,,每轮每队依次回答一个题目,共10道题目,每题10分。

b. 答题规则

每轮答题分别由每队一名队员回答,回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。

c. 答题时间限制

主持人读完题,选手必须在10秒内答题有效,超时视为弃权。

d. 评分标准

每队有基础分100分,答对加10分,答错减

3、弃权不扣分

f. 主持人公布各队得分情况

4.勇往直前

题型设计:本环节的题目为分值题,分值分别为20分、40分、60分,有参赛选手来选择,20分的题思考时间为10秒,40分的题目思考时间为15秒、60分的题目思考时间为25秒。

b. 答题规则

各队得到答题权后,必须在限制时间内回答超时视为答错,每道题可抢答两次。答错不扣分

4.手疾眼快(抢答题环节).

题型设计 :共30道选择题,主持人依次读题,各队用抢答器抢答。

a. 答题规则

各队得到答题权后,必须在10秒内回答完毕,超时视为答错,每道题可抢答两次。

活动策划 篇4

一、策划书名称:

双语辩论赛&主持人选拔赛活动策划书

二、活动背景:

外语系社团部是由数名干事组成的新近学生团体,近年来我部本着丰富校园生活,和谐校园文化的原则,先后曾举办过英语角,咖啡吧,梦想与未来英语演讲比赛,宿舍文化节等富有校园文化特色的活动,为同学们提供了一个展示个人风采,提高交际能力的'良好平台,对于提高同学们的综合素质发挥着积极的催动作用。

三、活动目的、意义和目标:

提高大家的审美情趣,增长知识开阔眼界,丰富业余生活,培养爱好,结交朋友,减少学习压力,使同学们在轻松愉快的环境中收获友情,全面发展

四、资源需要:

外语系学生会成员,参赛选手嘉宾及评委。话筒,服装,音响,灯光,容纳全系师生的大教室,桌椅等物力资源

五、活动开展:

1、双语辩论赛

(1)活动时间:三月下旬

(2)活动地点:教室

(3)活动目的:

(4)活动流程:

(5)评分标准:

2、主持人选拔大赛

(1)活动时间

(2)活动地点

(3)活动目的

(4)活动流程

六、经费预算:

装饰教室和证书约花费200元,场地租用视情况而定

七、活动负责人及主要参与者:

主办,外语系社团部参与者,外语系全体同学及院系领导

活动策划 篇5

一、活动背景

当前,社会经济快速发展,科技手段日新月异,人们对精神文化的需求也相应的地增加了。列宁曾说过:忘记过去,意味着背叛。虽然我国正处于改革开放,国泰民安的新时代,但是我们在发展物质经济的时候,还要更加重视精神文明的建设。

学校的独山玉博物馆的终极价值是传承文化,青少年则是文化传承的主力军。博物馆是历史文化的承载体,让青少年参观博物馆的目的正是让其了解人类发展的历史。同时举办此次活动也是为了加强我们协会内部的凝聚力。

二、活动目的

1.让会员在观摩中学习知识,体验自然界的奥妙,同时揭开了恐龙这一神奇物种以及玉石的神秘面纱。

2. 通过参观博物馆增强会员间相互交流认识,增强协会的凝聚力,为以后更好的.发展奠定基础。

3.通过参观学校的博物馆,增加协会的课余活动,丰富大学生活。

三、活动时间

每一个月的最后一个星期六上午9:00

四、活动地点

南阳师范学院逸夫楼南二楼 博物馆

五、主办单位及承办单位

主办单位 环境科学与旅游管理学院

承办单位 南阳师院独山玉文化交流协会

六、活动对象

独玉协会12级全部成员

七、前期准备

组织部做好与博物馆的协商与交流;宣传部做好宣传工作。

八、活动内容

1.9:00前在逸夫楼东广场集合

2.参与人员排队有序进入参观

九、注意事项

1.参与人员必须按时到达指令地点。

2.遵守博物馆的各项规定。

3.活动后作活动总结书总结。

4. 活动后每次进行会委开会,进行下次活动总结意向。

南阳师院独山玉文化交流协会

20xx年10月29日

活动策划 篇6

地球是人类共同的唯一家园,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,人类懒以生存的地球发生了巨大的变化。有资料显示全球已有30%的土地因人类的活动遭致退化,还有数不清的生活垃圾。森林面积以每年约1700万公顷的速度消失,平均每天有140种生物消亡等,这代表了人类在破坏地球,地球只有一个,我们要好好的善待地球,保护环境。现今时代,我们需要一个怎么样的地球呢?发展与生态是否不能画上等号呢?通过宣传,让别人了解怎样改善地球,了解现在的环境问题,从而提高环保意识。

主题:

人与自然和谐才能拥有美好的明天!

活动目的':

提倡环保,提高人们环保意识,减少对地球的污染。

口号:

保护地球,人人有责。

时间:

4月中旬

地点:

公园(未定)

活动人数

40人(包括2名摄影人员,2名记者)

活动单位:

主办单位:

院团委;

承办单位:

xxxx青年志愿者服务队;

活动安排:

宣传方面:

1、由宣传部出海报进行宣传

2、在学生宿舍区的宣传栏、教学区宣传栏贴公告

3、4月22日上午8:00集中坐车前往目的地,整个过程3个小时,不包括中餐

活动内容:

1、根据对方负责人指定区域进行捡垃圾、清洁活动。

2、进行宣传,进行人人齐签名活动。

3、拍集体照。

经费预算:

未定

活动中应注意及细节:

1、由于活动地点属于校外,所有队员要注意安全,要听从指挥。

2、要穿黑色的校服,因为要照相留念.服装整齐。

活动策划 篇7

一、活动主题:

我身边的科学

二、活动目的:

为普及科学知识,弘扬科学精神,增强学生学科学的兴趣,培养学生观察生活的良好习惯,提高学生用科学的能力,激发学生创新思维的潜能,促使学生在科技实践中提高动手能力,在竞赛中相互提高,提高学生的科学素养,进一步推动我校科技创新活动深入地开展。

三、活动口号:科学在身边,创新在心中。

四、活动时间、对象活动时间:20xx年10月活动对象:三、四、五年级学生。

五、活动进程本次活动分为三个阶段:

1、 第一阶段:前期准备阶段。(科技节系列活动宣传阶段,9月底至10月初)主要内容:学校LED上显示本届科技节的'口号;学校网站有照片、宣传报道及活动方案;各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容;各班分发通知,了解比赛活动的项目,学生开始准备科技作品上交。

2、第二阶段:

正式活动阶段(科技节系列活动实施阶段:10月10日~ 15日)优选作品,组织布展;各竞赛活动场地布置,开展活动。

3、第三阶段:成果展示阶段(科技节系列活动总结阶段:10月20~10月底) 4、人员安排:

六、活动内容细则:

(一)展示项目:1、科幻绘画比赛参赛对象:3~5年级学生

比赛要求:

1、学生全体参与,班级评选,再每班选送5件作品参加校级比赛,绘画纸(4开),画种不限,要求想象丰富,造型生动,色彩鲜艳,构图饱满。

2、作品反面右下角注明: 作品题目、作者班级、作者姓名。评奖方法:由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。2、科技小制作参赛对象:3~5年级学生作品要求:围绕科技节主题,制作的科技小作品(如:航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等),可以单独设计制作,小组合作,也可以与家长教师配合完成,鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表(后附)。评奖方法:由组委会邀请校领导、科学组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。3、组织科普征文竞赛参加对象:3~5年级全体学生。主题: 亲历科学探究比赛要求: 可以是对自然事物和现象的观察报告;可以是自己设计的小实验;可以是针对生活中的科学问题,通过自己的探究得出的解释;也可以是自己的奇思妙想。评奖方法:由组委会邀请校领导、语文组老师作评委,各年段评出一、二、三等奖若干名。4、科学知识与技能竞赛参加对象:3~5年级主题:了解身边的科学比赛要求:学生掌握已学过的科学知识;并能利用学过的知识解释生活中的现象;会根据要求设计实验;会做对比实验;能根据现象解释原因。评奖方法:由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委,每年级评出一等奖两名,二等奖两名,三等奖一名。

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