幼儿园中秋活动计划
时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家整理的幼儿园中秋活动计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中秋活动计划1活动主题：
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
主题预知思考网络：
1、查一查，听一听：
来历——中秋节、团圆节、丰收节；习俗——各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）
2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福3、尝一尝，说一说：
品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的.？ ——月圆、月缺）
环境创设：
1、主题墙饰：
收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
2、各活动区：
美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。
阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
家长工作：
1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。
幼儿园中秋活动计划2一、活动目标
1.通过活动，孩子们可以初步了解中秋节的起源和起源 是中国传统的团圆节。
2.体验和同伴老师一起过节的快乐。
二、准备活动
动员孩子自带水果和月饼
三、活动形式
班级集体活动
四、活动流程
介绍节日-欣赏故事-谈话品尝
五、活动过程
(一)介绍节日
介绍中秋节的来历，让孩子们知道农历8月15日是中秋节。
(二)欣赏故事
听故事月亮姑娘做衣服，了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘总是穿不下衣服？
(三)谈话品尝
中秋节吃什么？
2.分享:一起品尝月饼和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣服》
晚上，月亮女孩出来了，又细又弯，好像是小女孩的眉毛。凉风让她有点冷，她撕了一朵云裹在身上，月亮女孩想：我最好找一个裁缝做一件衣服。
裁缝测量了她的'尺寸，让她五天后来拿。五天后，月亮女孩长胖了一点，就像一把弯曲的镰刀。她来拿衣服。衣服真漂亮。不幸的是，它们太小了。它们甚至不能扣在身上。
裁缝决定给她再做一件，重新测量尺寸，让她再拿五天。五天过去了，月亮女孩又胖了一点，像船一样弯。她来拿衣服，衣服更漂亮，但月亮女孩不能穿连套。
裁缝脸红了，说:我得重做。又过了五天，月亮姑娘来取衣服。裁缝看到月亮姑娘变圆了，就像一个圆盘，惊呆了:啊，你又胖了！裁缝叹了口气，对月亮姑娘说:唉！你的身材不准确，我不能给你做衣服。
原来月亮女孩每天都在变化，所以她还穿着不合身的衣服。你，太阳公公白天出来了，她不好意思出来，晚上才悄悄出现。
幼儿园中秋活动计划3活动目标：
1．知道中秋节是中国的传统节日，月饼是这个节日的特色食品。
2．感受和同伴一起品尝月饼的快乐。
活动准备：
1．几种形状、包装、口味各异的月饼。
2．儿童用书。
活动过程：
一、开始部分
老师：孩子们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗？（孩子们回答，引出中秋节）
二、主体部分
1．展示月饼，引出中秋特色食物。
老师：这是什么？我们什么时候吃月饼？
老师：让我们看看书中的图片。你会怎么想？中秋节的习俗是什么（让孩子们知道中秋节是中国人自己的节日。节日期间，全家人要团聚，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等）
2．孩子们了解中秋节的传说和特色食品。
老师：你知道中秋节有什么传说吗？（老师讲故事）
老师：你吃过什么样的月饼？月饼的形状是什么？（老师介绍了月饼盒的形状、颜色和图片内容）
老师：你知道这些月饼盒是什么意思吗（让孩子们了解月饼盒上的中秋节）
3．月儿品尝月饼，了解月饼的味道。
老师：今天老师带来了一些月饼，会给每个孩子尝尝。吃完月饼后，告诉老师和其他孩子你吃的月饼是什么味道？（老师分发月饼）
老师：好吧，月饼好吃吗？现在我要请孩子们谈谈，你吃的`月饼是什么味道的？你还喜欢吃什么？（孩子们的回答）
三、结束部分
老师：今天我们了解了中秋节的传说，也了解了中秋节的特色食物。最快乐的是，我们也尝到了不同口味的月饼，月饼有很多不同的口味，老师没有带来，但几天是中秋节，孩子们在家里度假，可以享受月亮吃美味的月饼哦！
幼儿园中秋活动计划4策划中秋节活动计划幼儿园(第一部分)中秋节是中国的传统节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学习分享的大好机会。这种主题活动符合儿童的生活经验，是儿童所熟悉和感兴趣的， ……此处隐藏6588个字……>
4、观察活动
请观察月亮变化，做月亮变化日记，要求孩子观察并在自己的表格上画出结果。
5、家园共育
(1)引导孩子观察月亮大小的变化。
（2）给孩子们讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。
（3）中秋节前，家长带孩子到幼儿园参加中秋节活动。你可以做月亮变化日记展、表演节目（尽量让孩子们自己准备），也可以和你分享从家里带来的食物。
1、通过实地观察了解几种常见的.蔬菜。
2、比较蔬菜市场和超市买卖蔬菜的不同方式。
3、了解菜市场物品摆放和人际交往的特点，促进儿童社会发展。
4、培养孩子敏锐的观察能力。
5、初步培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。
1、提前到幼儿园附近的菜市场调查路线；
2、家长带孩子去菜场，丰富相关生活经验；
3、与菜市场、社区做好沟通活动相关事宜。
幼儿园中秋活动计划13活动准备：
1、知识准备：请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关信息。开展记录活动，观察月亮的变化。
2、物资准备：和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食品。活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的'方式邀请他们的父母来花园参加庆祝活动。
活动流程：
1、庆祝活动（由儿童主持的活动）：
（1）幼儿交流和观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
（2）请家长介绍中秋节的由来。
（3）开展亲子活动：老师、孩子、家长一起表演自己的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月，分享活动。
1、结尾：举办化装舞会。（播放自己喜欢的形象，跳邀请舞）
幼儿园班级社会教案：与弟弟妹妹交朋友
活动目标：
1、要知道长大了要学会关心弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发作为大班孩子的自豪感。
准备工作：
材料、笔、纸等。用来做小礼物。
活动流程：
1、讨论如何做兄妹。
（1）孩子刚开始上幼儿园。怎么做兄妹才能帮助弟弟妹妹？能为他们做些什么？（带他们参观幼儿园，一起玩，帮他们穿衣服，做被子等。）
（2）遇到困难怎么办？
2、制定帮助计划。以幼儿小组合作的形式制定帮扶计划，以绘画的形式记录讨论结果，全班交流。
3、实践活动。按照孩子自己的计划，要和弟弟妹妹交朋友。老师要跟着孩子，提醒孩子注意安全。
（1）为刚入园的小朋友表演自己的节目，讲故事。
（2）我会做一个小导游。带弟弟妹妹们参观幼儿园，指导他们识别相应的标志，并学会向工作人员问好。
（3）我来帮你，帮小班的孩子学习如何根据标志拿东西、放东西，让孩子上厕所、洗手。
（4）一起做游戏，邀请小班小朋友一起做游戏。
幼儿园中秋活动计划14引言：中秋节快到了,给老师们发个关于中秋节的教案,希望用的上.
本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。
一． 幼儿发展目标与主要内容：
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的'来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议：
（一）传统节日 中秋节
1、环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活动：
（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育：
（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
总结： 活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目-----中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
幼儿园中秋活动计划15一、活动目标
通过活动，让孩子们对中秋节的起源有了初步的了解，知道中秋节是中国传统的.团圆节。
体验和同伴老师一起过节的快乐。
二、准备活动
场地布局、材料制作准备、表演节目准备。
三、活动形式
全园集体活动。
四、活动流程
介绍节日-校长演讲-欣赏故事-制作月饼-师生表演(分享石榴)-亲子分享月饼。
五、活动过程
(一)介绍节日
介绍中秋节的来历，让孩子们知道农历8月15日是中秋节。
(二)校长致辞
(三)欣赏故事
听故事月亮姑娘做衣服，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮女孩总是不能穿衣服。
(四)做月饼
1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼。
3、孩子们做月饼。
六、师生表演
学前班-大班-中班-蒙古班
