护理实习总结

护理实习总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的护理实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我是xx级护理系普护0班学生孙xx，通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我们安排了为期10个月的临床实践学习。

我们于11年7月份进入了张家口市解放军251医院，进行为期10个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的稳固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最正确锻炼阶段。在这里我要感谢张家口市251医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的时机。

在医院实习的这段时间里，根据护理部的.精心安排，我们分别外科。内科等几个科室轮流进行实习。我实习的第一站是心内一科，在这里我们的实习时间是两个月，因为这是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次走进病房的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带着我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解科室各项规章制度。刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。在这两月里，我们很认真的学习关于心脏方面的知识，了解科室的工作性质，熟悉每位病人的病理情况。在这两个月的实习期间，我已根本能够单独进行静脉输液。各种注射等根本护理操作。并学会了心电图的使用

第二个科室是神经外科，在这里实习，由于是学生，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。

刚进入外科病房，总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的根本操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心〞的带教原那么下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，如导尿。插胃管。床上插浴。口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种根底护理的操作。

我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全〞，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最根底的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。

在这段时间里，我有幸参加了个人护理实习，这是一次非常宝贵的经历。通过实习，我不仅能够将课堂上所学的理论知识应用于实践中，还深刻体会到了个人护理工作的重要性和挑战。在此总结中，我将详细介绍我的实习经历和所学到的经验教训。

我选择参加个人护理实习的原因之一是对个人护理工作的浓厚兴趣。我一直对人们的健康和身体状况感兴趣，而个人护理工作正好是一个关注和照顾人们身体健康的岗位。通过实习，我希望能够更深入地了解这个领域，培养自己的技能和职业素养。

在实习开始的第一天，我被分配到了一家老年护理院。这个院子里住着许多需要特殊照顾的老人，他们身体虚弱或患有慢性疾病。我的主要职责是帮助他们进行日常的个人卫生护理，包括洗漱、更换衣服以及协助进食。在工作中，我发现尽管这些老人们年纪都大了，但他们的心智仍然非常活跃，他们需要我们的关怀和陪伴。

在这段实习中，我充分发挥了我的.沟通和人际交往能力。在跟老人们交流时，我尽量保持亲切、耐心和仔细的态度，尽量理解他们的需求和感受。有时候，老人们可能会情绪波动或者有焦虑情绪，这时候我的角色就是安抚他们，帮助他们放松心情。我还学会了在照料老人时保持尊重和隐私，尽可能不让他们感到尴尬或不舒服。

在实习的过程中，也遇到了不少挑战和困难。最大的困难之一是我遇到了一些老人的护理需求超出了我的能力范围，这时候我就需要及时请教护理主管或其他有经验的同事。我学会了识别自己的局限性，并且勇敢地提出问题和求助。另一个困扰我的问题是时间管理，有时候工作非常繁忙，我需要合理分配时间和工作任务，确保每位老人都得到足够的关怀和照顾。

通过这次实习，我深刻体会到了个人护理工作的重要性。护士和护理员是照顾病人和老人的重要力量，他们的工作不仅关乎病人的身体健康，更关乎他们的心理健康和幸福感。在实习中，我亲眼见证了我的工作可以给老人带来快乐和安慰，这对我的成长和职业发展产生了深远的影响。

在结束实习之际，我深感自己受益匪浅。通过实习，我不仅学会了专业的护理技能，还培养了自己的沟通能力、责任心和应变能力。我还学会了如何与不同年龄和健康状况的人有效沟通，并且尊重他们的隐私和尊严。这些都是我未来成为一名优秀个人护理工作者所必备的素质和能力。

在这个实习过程中，我要感谢我的导师和实习单位给予我的指导和机会。他们的支持和鼓励让我更加自信和专业。我还要感谢我的家人和朋友在我实习期间对我的理解和支持，没有他们的帮助，我无法顺利完成这次实习。

这次个人护理实习成为了我学习和成长的契机。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还成长为一个更加成熟和负责任的人。我希望将来能够把这段实习经历发挥到最大的作用，为更多需要帮助和照顾的人贡献自己的力量。

通过在二医院近八个月的护理临床实习,在带教老师的悉心指导与耐心说教下,顺利完成了学校大纲实习任务。在实习过程中,我严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,努力做到护理工作规范化、精细化,将理论与实践相结合,全身心投入护士角色。在各科室的实习工作中，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，能做好各科常见病、多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程。

通过实习，对整体护理技术 ……此处隐藏9019个字……现出高度的热情，工作积极，认真，专注。对此，带教老师就得抓住机会，进行正面的指导，让他们尽快地熟悉急诊科的工作环境。急诊科必须24小时开诊，随时应诊，节假日照常接诊。工作人员必须明确急救工作的性质、任务，严格执行首诊负责制和抢救规则、程序、职责、制度及技术操作常规，掌握急救医学理论和抢救技术，实施急救措施以及抢救制度、分诊制度、交接班制度、查对制度、治疗护理制度、观察室工作制度、监护室与抢救室工作制度、病历书写制度、查房会诊制度、消毒隔离制度，严格履行各级各类人员职责。给他们多些机会，让他们主动的去练习，使实习生有计划，有条理的从事临床实践。同时带教老师应严格要求实习生，严格按照各项操作流程进行，所有的护理操作实践必需正规化，标准化，不能有任何不正规的操作。

1.2实习中期到了实习中期，学生们已熟悉，习惯了急诊室的工作。此时，他们的热情就有所减少，工作态度也没前期那么的端正了，情绪波动也大。这时，就需要带教老师对他们做出正面的指导，了解她们此时的'心理状态，工作中注意带教的方式方法，应采取教师示范---实习生观摩---实习生临床实践---带教老师放手不放眼的教学方式[1]。为她们临床实践提供多一点的机会，让她们主动参与危重病人的抢救工作，做他们力所能及的护理操作，如：吸氧，搬运，包扎，止血等。

1.3实习后期到了实习后期，实习生们的热情也减退，她们把重点都放在了出科考试，带教老师会如何写评语，下一个实习科室上了。而此时，带教老师应严格考试制度，据实书写评语，督促实习生圆满完成急诊科实习计划。同时，也应从各方面给予她们关心与帮助，为她们讲解下一个实习科室的基本情况。

2、教学步骤

根据实纲，结合本科室特点和实际情况，对实习生进行专科理论知识，操作和沟通技巧的讲解，并进行出科考试。

2.1在实习期间应增强实习生的法律意识和安全意识通过学习医疗相关法律法规提高实习生的法律意识，用法律观念来规范她们的行为。让她们知道在工作中什么该做，什么不该做，时刻提醒自己以患者的安全为中心，同时树立自我保护意识，使实习生能够在学习知识，技能的时候注意以法律、法规来规范自己，约束自己的行为，培养她们依法护理的思维方式和行为习惯，避免护理纠纷的发生，提高护理质量。

2.2培训实习生的操作技能，提高其理论知识当实习生到达急诊科时，就该为她们制定好实习计划。一定要教她们正规的操作技能，并加强理论知识的学习。让实习生懂得急诊患者重在一个“急”字，熟练掌握急诊患者的优先原则。在工作中一定要强调无菌操作和三查八对的重要性，让她们在实习期间就养成良好的习惯，为以后的工作打下坚实的基础。并让她们反复练习静脉输液，洗胃，心肺复苏，血气的采集。并掌握简易呼吸气囊，除颤仪，心电监护仪，心电图机，电动洗胃机，中心负压装置等的使用，能协助带教老师抢救病人，熟悉“120”出诊现场的处理。

2.3教会沟通，建立信任护理人员的服务态度和服务质量的优劣直接决定着病人的满意度，因此护理人员的服务意识已成为现代护理模式中重要的影响因素。所以这就要求我们带教老师要教会实习生怎样与患者进行有效的沟通。患者在生急病时才会拨打“120”急救电话，此时患者及家属的心理肯定是非常的着急，那么我们到了急救现场怎么去与家属及患者进行有效的沟通，避免不必要的纠纷呢？对于有经验的老师来说很轻松，但对实习生来说却是道难题。带教老师可以通过言传身教亲自向实习生示范怎样向患者打招呼，怎样进行自我介绍，如何与患者交流，如何收集资料，引导实习生与患者沟通时，最好采用通俗易懂的语言回答患者的问题，避免使用医学术语。指导实习生文明用语，微笑服务，学会尊重患者，掌握与患者之间的沟通技巧。

2.4工作准确，有条理当患者躺在救护车上时，对病人应该全面地观察，进行护理查体，发现问题及时与出诊医生进行沟通处理。对不理解的医嘱，护理目的，要询问清楚后方可执行[2]。因在出诊时医生下达的口头医嘱较多，这就要求护理人员严格按照医嘱执行规则，与医生进行核实后方可执行。在出诊过程中要求带教老师必须让实习生熟悉车载设备，出诊箱，“120”出诊原则，绿色生命通道等，让她们学会全面地，连贯性地完成护理工作。

2.5出科考试短短的一个月实习就结束了，实习生们也将离开急诊科。作为带教老师，我们需对她们进行最后的综合考试。考试可分为笔试和护理操作考试，然后综合打分，90分为及格，未及格者的进行补考才能给她们写实习鉴定。

3、总结

我院的急诊科设有全科、内、外、妇、儿、五官、发热、腹泻等专科诊室。因此，急诊科的工作可以说是医院总体工作的缩影，直接反映了医院的急救医疗、护理工作质量和人员素质水平。通过多年的实习生带教，我觉得首先得加强带教老师的综合素质，同时，要结合科室特点和临床实践，让实习生们能理论联系实际，自己能从中得到体会跟感悟，能不断提升自己的能力，为将来的工作打下坚实的基础。

随着医疗技术和医疗服务水平的不断提高，门急诊作为医院的重要环节之一，起到了及时诊断治疗和缓解患者病情的关键作用。作为一名实习护士，我有幸参与了门急诊的实习，亲身体验了门急诊护理工作的紧迫与挑战。在这段实习期间，我积累了宝贵的经验，并深刻认识到门急诊护理的重要性。下面我将详细总结我的实习经验。

门急诊护理需要高度的责任感和紧迫感。作为门急诊护士，我们需要面对各种病症和病情，常常需要在短时间内做出准确的诊断和处理。我们必须时刻保持警醒和专注，以便随时应对各种紧急情况。在实习期间，我亲眼目睹了许多严重的病例，包括心脏病突发、呼吸衰竭等，这些情况要求我们快速决策并积极采取措施，以保证患者的生命安全。

良好的沟通能力对于门急诊护士来说至关重要。在门急诊工作中，我们与患者及其家属接触的时间往往有限，因此必须迅速建立良好的互动与信任。在实习期间，我学到了如何与患者进行有效的沟通，如倾听他们的问题和顾虑，并给予及时的解答与鼓励。同时，我也学会了与医生和其他护士进行协调合作，确保患者的病情得到及时处理和关注。

精心的护理技巧是提供质量护理的基础。在门急诊护理中，我们往往需要迅速完成各种护理操作，如换药、测量生命体征和执行医嘱等。我们必须掌握一系列的`护理技巧，并时刻保持高效和准确。在实习期间，我通过反复实践，不断磨练自己的技能，如正确使用各种医疗器械，妥善处理突发情况，提供高质量的护理服务。

门急诊护理还要求我们具备良好的时间管理能力和应急处理能力。在门急诊工作中，病人流量大且复杂，我们必须合理安排时间、快速反应和灵活应对各种情况。在实习期间，我学会了合理分配时间，按照优先级处理病人的各项需求，并在紧急情况下果断采取措施，确保患者的安全和舒适。

经历这段实习期间，我深刻认识到门急诊护理的重要性和复杂性。在门急诊工作中，我们需要高度的责任感、良好的沟通能力、精心的护理技巧以及优秀的时间管理和应急处理能力。作为一名实习护士，我将继续努力提升自己，不断学习和实践，以成为一名优秀的门急诊护士，为患者的健康和安全贡献自己的一份力量。