《只有一个地球》读后感

【合集】《只有一个地球》读后感15篇

看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的《只有一个地球》读后感，欢迎大家分享。

《只有一个地球》读后感1

读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围包围着一层薄薄的水蓝色的纱衣。在这篇文章中有一句话这样赞美我们的地球：“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”

地球总是无私地为人类做着贡献，但是由于人类不懂得珍惜，不节制地开采和随意地破坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了极大的威胁。例如1995年7月份，我国发生了一件事：有几家工厂因为过量地向大海和空气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄家受到严重的'损害。这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重损失。

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。朋友们，科学家已经证明：在宇宙以外地球为中心的40万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。所以，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代。地球上的公民们，快醒悟吧！让我们一起保护我们的家园——地球！

《只有一个地球》读后感2

读了这篇课文《只有一个地球》后，我才知道我们的地球母亲虽然外表健康美丽，其实她已经伤痕累累了。

是的，我们的地球是很可爱。她有圣洁漂亮的外表，有丰富的资源，有无数个爱她的家人，就像一个水晶球，纯洁无暇。

可是，水晶球也会破碎呀！

当她的资源没有了，当她的外表变得丑陋不堪，我们——她的家人就会厌恶她、讨厌她，说“怎么什么东西都没有呀！真没用！”地球真的是什么东西都没有吗？不，不是的。其实，地球有足够的资源，她为人类无私地奉献了，付出了，努力了。

但人类呢？当我们为挖掘到煤矿津津乐道时，地球笑着；当我们把一棵棵树木变成一根根一次性筷子时，地球笑着，当我们......当我们挖空了煤矿时，难道就没有想到有矿物资源是不可再生的.吗？当我们用掉一根根一次性筷子，把它扔到垃圾桶时，就没有想到没有树木的结果吗？当一个个烟囱林立，产出的二氧化碳随风飘荡，与氧气决战时，难道我们就没有想到没有干净空气怎们办？当我们一步步侵占动物的地盘或枪杀它们时，我们为什么就没有想到降临到动物身上的命运，终究也会降临到我们人类身上！

我们就像强盗一样抢走地球的一切，地球在我们眼中难道只是一个赚钱的工具吗？她可是养我们，培育我们的妈妈呀！她也需要母亲的怀抱。你们有没有想过没有了地球怎么会有我们？

比如前几年的酸雨，就是因为人类只顾发展，却不顾环境的污染，大自然给了我们一个小小的教训。

难道我们还要继续下去吗？不，亡羊补牢，犹未为晚。趁地球还没有无可救药时，趁时间还不晚时，趁我们都还有改造地球环境的心态时，我们要挽救地球，挽救我们的家园，挽救我们的地球母亲！让她更好地造福于我们的子孙后代！

珍惜资源，保护地球！这是我们做孩子对母亲应尽的职务。

《只有一个地球》读后感3

老师今天讲《只有一个地球》这一课后，至少对我于来说有很深的触动和心灵的震撼，使我重新认识自然界一切。这篇文章主要写地球资源是有限的，文章要我们精心保护地球，保护它的生态环境。

上了这节课后，我呆坐沉思，她的可爱、她的脆弱，她的伟大，在宇宙中又显得那么渺小的她，是她给了我们一切，是她创造人类一切，是她慷慨地给人类提供资源，和母亲一样来抚育我们这70多亿贪婪的人们，所以她又是多么伟大！

我们人类都是地球的孩子，地球妈妈的爱，是无私的，是高尚的，她从来不懂得什么叫吝啬，把自己有的一切，无私奉献给贪婪的孩子。我想到这里眼泪已经止不住的'往下流。

妈妈你这些贪婪的孩子们不断地向您索取，而您却掏心掏肺全给了我们，你即将成为驱壳，而我们还不断的向你伸手，如果没有我们还有什么呢?所以我们要做有孝心的孩子，去美画你。呵护你，母亲在提供人类生存发展的环境资源时，又遭受到孩子们极大的破坏。乱砍滥伐，华工用业废水的污染，排入江河，污染了河水。

使山不再青，水不再绿，空气不再清新，美好的家园面目全非，伤痕累累。我们应植树造林，精心保护妈妈，呵护妈妈的身体。不要把草地毁坏，让妈妈心酸；不要向天空吐烟，让妈妈难堪；不要住河里排放脏水，把妈妈心灵污染……我们要从我做起，从现在做起，每个人都来营造一方净土，给她穿上美丽的衣裳，舞蹈青春。

人类关心自己的未来，就必须保护我们的“衣食父母”——自然环境。

我们作为她的孩子，一定要增强环保意识，探索新的生存方式，让以后的天空变得更蓝，青山变得更绿，河水变得更清。

《只有一个地球》读后感4

今天，我一次读了好几遍“只有一个地球”的课文，终于明白了“我们应该共同努力维护这个微小、美丽、脆弱的星球——地球”的原则。

当读到“地球，人类的母亲，生命的摇篮，如此美丽，壮丽，可亲”这句话时，它提醒我，生命的产生是因为地球。地球就像一个善良的母亲。是她给了我们生命，给了我们适应生活的条件。然而，我们没有爱她、珍惜她，反而残酷地毁灭了她。虽然有些人认为地球这么大，但他们只是浪费或破坏一点，这并不重要。但如果每个人都浪费或破坏一点点，那么这个“一点点”就不仅仅是一个简单的“一点点”，加起来就是“很多点”。因此，我们不能浪费或破坏地球上的'任何“一点”。相反，我们应该珍惜我们唯一的“生命摇篮”。

读到“我们的地球如此可爱，容易破碎”，我不仅反复思考：为什么我们的地球会破碎？原来罪魁祸首还是我们。它是人类对矿产资源的不受控制的开采，是人类对自然资源的任意破坏，是人类、人类、全人类对珍稀动物的大规模屠杀

古时有句话说得好：“地上生物多，人也有很大的限度；你拿了一定程度的生物，用了一定程度的生物，就永远够了；你拿了一定程度的生物，用了一定程度的生物，就永远够了，“是的，地球生长万物的能力是有限的。要长期利用地球为人类提供的各种资源，就必须有节制。否则，地球将被毁灭，人类 ……此处隐藏4022个字……们的行动、力量唤起更多人热爱地球的心，让这个星球真正地成为我们永世的乐土！

《只有一个地球》读后感12

10月11日，我有幸去参加了包头市教研室举办的示范课展示及讲座活动。聆听了由康复路小学张旭老师执教的六年级上册13课《只有一个地球》的完整课时。听完后感触颇深，老师对教材的解读、年段目标的领悟、学生的提升都做得很到位。下面就几个亮点和大家交流一下：

一、导入新颖、扎实

1、以一段视频导入，视频内容就是围绕美丽的地球上各种生物的活动及壮观景象。视频播放完后，让学生谈感受。我想他的意图是想从入课前就让学生感受到地球的美丽、壮观，我们要保护地球。这点直接抓住了学生学习课文的'冲动及探究的欲望。

2、视频结束后，进行小学5年来的说明文的回顾。首先从篇目入手，总结这样的说明文叫事物性说明文，同时又复习了说明文的语言风格（严谨、科学、准确）、说明文的写作手法（说明方法）。这样的回顾，让学生基本掌握了说明的特点，为学本课做了很好的铺垫。

二、年段特点鲜明

1、列小标题。在整体感知课文部分，老师让学生小组合作交流，课文围绕只有一个地球写了些什么？用小标题形式说一下，学生汇报时8、9段写了精心保护。此时老师就提出了“精心保护”这个小标题应该在什么位置，为什么？学生汇报后，老师总结。这是作者的写作顺序也是思路，同时也让学生掌握了文章的结构。我觉得这真是恰到好处。

2、老师在构段上也下了很大的功夫。比如说介绍资源有限的这两个段落，老师让学生通过读并比较这两段分开写的好处，文中处处有“但是”转折的段落，老师抓住这一关键词，让学生读，通过读感受到人类的不断破坏，滥用化学品，会使地球灭亡，同时呼吁人们保护地球。

总之，张旭老师的这节课听完以后觉得优点很多，把握教材、引导学生上都值得我学习，在以后的教学中，我会更加认真研究教材，仔细备课，学习人家的精华，是自己更上一个台阶。

　　《只有一个地球》读后感13

翻开课本，第一眼看到《只有一个地球》这个题目时，我非常迷惑，心想：是呀，我们只有一个地球呀！可这又有什么呢？于是，好奇的我便带着满脑袋的问题一头扎进了文章里。

“据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘沙衣’”。读到这里，我惊呆了，仿佛这位人类的母亲，这个生命的摇篮就呈现在我眼前，美丽壮观。同时，我也为人类拥有这和蔼可亲的母亲而感到自豪。

从文中我得知，人类生活所需要的水资源、森林资源、大气资源本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。然而由于人类随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还给人类生存带来了严重的威胁。读到这里，我又惊呆了。这是真的吗？是的。从电视新闻中，我看到了我国日渐沙漠化，孟加拉国几乎年年发洪水……这是怎么回来？明白了，明白了，是自私的人们造成的.。他们贪图眼前的利益，不顾后果地砍伐树木，随意开荒，浪废水资源，污水大量排放，动物成批灭绝……

“地球危在旦夕，人类的末日即将来临。”这不是危言耸听。有人可能会说，我们难道不能利用高科技换一个星球吗？我也曾这样想过，然而这篇课文明确地告诉我们：科学家已证明这是不可能的。所以，我们更应该树立好坚强的意志，从小事做起：不吃有益野生动物肉，不乱扔垃圾，不浪废每一滴水……这虽然都是举手之劳，但也能为地球环保尽一点力量。别怜悯你的一个弯腰，一滴汗水，为地球做一点贡献吧！

有一首歌唱得好：“茫茫宇宙，浩浩无边。只有地球有绿色和歌声。我们只有一个地球，它是我们共同的家园……”是呀，地球是我们赖以生存的家园，让我们做一个地球的好公民，爱护我们美好的家园吧！

《只有一个地球》读后感14

学习了《只有一个地球》这篇文章后，心情久久不能平静，眼前不由地浮现出那美丽的地球：在浩翰的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”，她就是我们全人类赖以生存的地球。

在课文中，我了解到人类在索取地球资源的同时，却肆意地破坏地球的生态环境：工厂里的污水大量地排进了地球的血液——江河湖泊里；树木和矿物被无限地滥采滥伐；大气中的臭氧层也由于人类的破坏，出现了一个又一个“大洞”；近100年来许多生物物种灭绝，华南虎、丹顶鹤、扬子鳄和朱鹮等稀有动物在世界上已寥寥无几，人类快把地球几十亿年来的积蓄全部用完了。其结果，最终将会影响到我们人类的生存和发展。

就拿我们天天能见到的植物来说吧，它为我们人类制造了我们赖以生存的新鲜空气和煤、石油，保持陆地的水土，可以说植物和人类是相互依存的。但我以前也不注意保护植物，记得春游滇池时，我抓住树杈玩荡秋千，把鲜嫩的绿叶像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些小树枝硬拉下来当作“武器”乱耍，现在想想真内疚。如果植物消失在这茫茫的宇宙中，那么人类就不会有再生的.机会。写到这儿，我不禁想起了令昆明人引以自豪的滇池，听大人们说以前的滇池清澈见底，里面还有大大小小的菱角，人们可以在里面洗衣洗菜，还能游泳，可现在滇池又脏又臭，行人都要捂着鼻子，加快脚步地走过。

写到此时，我恍然大悟，难道人类没有看到一个全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我们这个地球太可爱了，又太容易被破坏了，人类是最好的医生，我们应该拯救地球，拯救我们自己……

《只有一个地球》读后感15

读完《只有一个地球》这篇文章后，使我思绪万千！

一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层白白的水蓝色纱衣，这，就是地球。她是人类的母亲，生命的摇篮。地球母亲既美丽又和蔼可亲，但是，人类不但不为自己拥有这样无私的母亲而感到自豪，骄傲，还随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学物品，造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。在日常生活中，有时我也会有乱丢垃圾，即使路边的垃圾箱离我只有几步，我也不愿意走过去把垃圾扔在垃圾箱里，有时我甚至还随地吐痰，痰里有数不尽的细菌，所以很容易使别人受到感染而生病，甚至得肺结核等疾病。有的人为了自己的.利益，随意破坏地球的生态环境；有的工厂为了财源广进，把污水排入原来清澈的江河，使原来那些自由自在的鱼儿变成了可怜的死鱼，还使原来那清澈的江河变成了臭味冲天的毒水。人们不但乱排放污水，还乱砍滥伐树木，造成水土流失，引发洪灾。其实这些树木有很多好处，发洪水的时候，这些树木的树根可以阻挡住洪水的冲击；干旱的时候，这些树木的根可以防止大地的暴裂；树木能制造大量的氧气；树叶的绿色能给人类的眼睛带来好处；炎热的夏天，人们还能在茂盛的大树下乘凉；严寒的冬天人们还能在树下拾干柴取暖没有了森林资源，人类不能生存；没有了生物资源，人类也不能生存；没有了大气资源，人类也不能生存。如果地球上的资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。如果地球母亲枯竭了，我们别无去处。

所以，我们要保护地球上的资源和地球的生态环境，让地球母亲能长期为人类作贡献。好好保护地球，好好保护地球的生态环境吧！