银河补习班观后感
认真看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？这时候最关键的观后感不能忘了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的银河补习班观后感，希望能够帮助到大家。
银河补习班观后感1今天我看的电影是《银河补习班》我觉得这部电影很感人，看了这部电影就觉得想哭。
这部电影讲的是：有一个叫马飞的小男孩和他的爸爸度过的快乐时光。马飞上初中的时候，他旷课、逃学，成绩也垫底。教导主任说要开除他，可是他的爸爸不愿意让马飞开除，就跟教导主任打赌，这个学期考试，如果考年级第十名就不开除他，马飞跟着爸爸学习，一下子学习就上升了，变成了班级倒数第五名。快要到期末考试的`时候，马上又说要去看飞机展，教导主任说不让，可是他们还是去了，马飞爸爸答应过给马飞补课的。
期末考试到了，他们赶到学校，马飞开始考试，考完试他的排名是年级第六十三名。后来他们班的小高老师说作文，给马飞打了零分，马飞读了一遍作文给其他老师听。最后他们给的分数是22.8分，所以他没有被开除。就这样马飞在大家的鼓励下学习不断的进步。
他长大成为宇航员，可是他要回来的时候，看到一个地方有故障，他去修了。大家都知道，在太空里走路都平稳，有时候翻跟斗，有时候弹了起来，但是最后他还是修好了。他回地球了，像《我和我的祖国》里面的《白昼流星》的那个故事一样。
这个故事告诉我们，要多动脑，脑子要转起来，像电影中的马飞一样。
银河补习班观后感2近日，特别安排全家共同观看了《银河补习班》。爸爸是奔着看电影去的，妈妈是奔着周末的Family Day去的，小茗同学是奔着爆米花和给超哥捧场去的。
虽然期盼不同，却都收获满满。爸爸的感触比较深刻，晚饭时依然沉浸在影片的思考中，反观小茗同学的感受就简单地多，一个字帅，如此简单的观后感，让她爸抓狂，不过好在刚刚受了影片的教育，很快心平气和，转为理解与信任，电影的教育意义很显著嘛。后来我与小茗同学散步的时候将这个帅字做了进一步的剖析，她告诉我超哥不仅长的帅，在电影里很多地方都做的很帅气。由此可知这娃还是对电影里的很多经典镜头有所触动的，问题是语言不够丰富不知道该怎样表达，所以有时候孩子的问题，绝不仅仅是她的自身问题，家长的沟通方式、引导能力都是需要共同成长的。我们是第一次做父母，孩子也是第一次做孩子，我们不知道怎样做父母，孩子也同样不知道怎么做孩子。影片中出现的“我是第一次当爸爸”、“我也是第一次当儿子”两句台词让我泪奔，生活中父母与孩子的冲突与对决不都缘于这第一次吗?生活中，放下身段换位思考那只是无数次冲突之后的.无奈之举。
影片片名虽然是《银河补习班》，但讲述的却是一个家庭教育的故事，是一场父母与子女的共同成长的故事，我认为这个过程其实是相爱相杀的，称之为一场对决。父母与子女的缘分，从出生那一刻就开始了，父母之于子女，也只是人生中的一个匆匆过客，时光在指缝里悄悄地溜走，我们大手牵小手的日子也在一天天地减少。如果有人说不知不觉地孩子就长大了，那你必定也没有付出过太多成长的代价，必定是有人在为你负重前行，现在称之为“丧偶式育儿”、“诈尸式育儿”。
对决一：学习方式的对决
影片中有一个镜头是马飞问爸爸准备怎么帮他复习，爸爸回答学习是他自己的事情。这样的回答观众出乎意料，让马飞自己学习哪来的底气跟教导主任打赌从全校垫底成长为前十呢?这种矛盾碰撞与心理冲突就是学习方式的对决。《老子》原文“授人以鱼不如授人以渔”也是讲述的同样的道理。家庭教育中多数的鸡飞狗跳都来源于父母教孩子学习，初上小学，父母总是觉得比孩子懂得多，孩子总是比自己当年笨的多，殊不知等到孩子读初中、高中、大学，还有多少家长能教孩子学习呢?所以学习的过程还是只能孩子自己来，父母要做的是引导孩子学会独立学习。影片中邓超说“孩子需要独立思考，勇敢面对这个世界，做自己喜欢的事情”，他对孩子的要求是“一直想”，正是这种激励引导式的学习方式在洪水中、在外太空的关键时刻让马飞自救成功，创造了一个与年龄不符的奇迹。
对决二：学习目标的对决
影片中邓超喊出“清华北大只是过程，不是最终目的”的时候，我想为他喝彩鼓掌，这句话道出了国内教育的最大弊端——以高考作为学习目标，包括我这个20年前的考生也是受害者。影片中出现了高考结束后高三学生不论差生还是尖子生都将试卷课本撕碎，像漫天大雪般扔满校园的一幕，这真的是教育的成功吗?面对马文皓的责问，教导主任老泪纵横，我想这一刻的奔溃，代表着“一切以考试成绩为目标”的溃败。高中教育将高考成功后的日子描绘成打开了新世界的大门，殊不知打开这扇大门后，能看到什么风景是全然不同的，因为高考只是一个过程，并且今后的路没有老师、父母的帮扶，更为艰辛。如果没有远大的理想目标，那么你的人生将止步于高考。如何引导孩子树立人生目标又是父母的巨大课题，这种引导是艰难的，因为父母可能自身就有缺陷，这种原生家庭的缺陷，如果不好好修复，必然会成长到下一代身上。教育的复制与传承过程中浸透着原生家庭的影子，只有父母的觉醒，才能带来孩子的思考。学习目标不分高低贵贱，有梦想并且愿意持之以恒就是成功。
对决三：学习动力的对决
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。”这是影片中唯一出现过两次的台词。当我们还是学生的时候就特别反感这种应试教育，可是当我们升级成家长了，不知不觉又让孩子走上了我们的老路。当年的我可以因为老母亲一句“不好好读书就要去扫大街”就吓地奋力学习，可是我的孩子却没有因为旅游、美食、影视、娱乐等富足的生活条件去奋力学习，也没有因为我对她未来的担忧而发愤图强，或许我们都错了，我们每天教育孩子努力拉弓，可是孩子只想划船，我们没有人划船到达彼岸，只能对划船深深地担忧，并且努力地让她学会拈弓搭剑，孩子不是实验品，我们作为家长不允许孩子去试错也是情有可原的，所以孩子和家长变成了没有交叉点的平行线。教育书籍都让家长要燃起孩子心中的那团火，可是没有拿出燃起的方法。影片中邓超带孩子旷课去追求心中的理想，这里有一个前提就是马飞从小对航天航空表现出来的炽热的爱，如果不是一种对正能量的追求，这种教育方式是无法燃起熊熊的学习热情的，反而会引起孩子的进一步堕落。
有人说需要带一包纸巾去看这部影片，我觉得虽然没那么夸张，但是到了我这个年龄还是感慨良多的，无数次被戳中泪点，三十多年来老父亲对我的点点滴滴的爱像放电影一样开始在脑海里呈现。我觉得看完影片，每个子女都应该给父亲一个大大的拥抱，说一声“爸爸，我爱你”。不过我们中国人历来将东方人的含蓄发挥地淋漓尽致，包括我。所以写下这篇观后感，献给第一次做爸爸的爸爸，也献给第一次做孩子的孩子。
银河补习班观后感3今天，我和哥哥，弟弟，妹妹和姨妈一起去了奥斯卡电影院看了一场刚刚上映不久的 ……此处隐藏8075个字……之作，七、八月的“扛把子”，即将正式登陆全国院线。
《银河补习班》由邓超、俞白眉联合执导，邓超、任素汐、白宇领衔主演。作为一部暑期档上映的电影，它的意义恰如其份。据俞白眉导演透露，路演开始后，他每天都能收到网友发来的上百条微博私信，跟他分享看过片后对于家庭教育的.反思。为人父母者说，“不再严厉批评孩子了，这也许是错误的方式”、为人子女者说，“更理解父母了，要学会表达对父母的爱。”
邓超说，他在《银河补习班》里饰演的马皓文就是他想成为的父亲。在这个故事里，邓超向观众们讲述了亲情，探讨了教育，为少年成长时遇到的迷茫提供了参考，也展现了我国的航天技术，将浪漫而大胆的想象写实。
而在现实生活中，邓超也是一位父亲。膝下子女一双。等等8岁，小花5岁。他带着妻子孙俪与子女集体现身上海首映礼现场。“我当时跟白眉说了一句话，我说我有点控制不住，我就怕我特别不客观。可能是因为今天这个孩子，终于出来见观众了。”
《银河补习班》的推广曲《相信你的人》由陈奕迅演唱。这是一首在电影里诞生的歌曲。邓超在微博里提道，当时请陈奕迅看电影，他时而抚掌大笑，时而沉静落泪。然后陈奕迅说，“这个歌我唱定了。谢谢你们，相信我。”经过一番努力，就有了久违了的姚若龙+陈小霞+陈奕迅的华语歌曲黄金组合。之后又有了陈辉阳，于是，有了《相信你的人》。
7月11日，电影《银河补习班》在上海影城举办了上海站首映礼，主创团队成员集体亮相红毯。上海作为全国院线银幕最多的几个城市之一，首映礼现场观众的热情迸发更胜往昔。
奕齐影业受主办方邀请参加了《银河补习班》首映礼，高级副总裁李丽、高级总监张云峰、陈钰莹等人出席现场。在互动环节中，来自奕齐影业的叶晓芬向全场观众分享了《银河补习班》观后感，她表示，不苟言笑的父亲往往给子女留下了严厉的印象，导致相互之间缺乏沟通。感谢《银河补习班》这部影片让她看到了隐藏的父爱如山，情至深处她几度哽咽。现场随后响起了经久不息的掌声，为这段真切的父女情、也为那些有着父亲身份的人们。
奕齐影业高级副总裁李丽女士表示，《银河补习班》这部影片，既是对父子亲情的刻画，也是对航天工作者的致敬。这样的影片在暑期档上映极具教育意义，同时也为一批还处于迷茫期的奶爸奶妈们指出了未来教育的方向之一，为孩子的培养发掘了更多可能。
银河补习班观后感14最近，我和姐姐去电影院里看了一部电影，电影名叫《银河补习班》。
这部电影主要讲述了马飞一开始学习在班里垫底，但是在他爸爸的教育下，初一的那次期末考试，考进了全年级前十名。电影中有许多印象深刻的角色，有：从不认输的马大建筑师，马浩文、努力学习的'马飞、心地善良的小高老师、教育严格的阎主任……在这些角色中，我最喜欢马飞。
马飞自小就不聪明，总是被大家称作“缺根弦儿”，他知道自己和爸爸被众人辱骂，一开始就想放弃，但是爸爸给他了许多学习的方法，让他重新找回了自信。在整部电影中，有两处场景让我印象最深刻。
第一处，在他们旅行完，回家的路上，突然下起了百年不遇的大雨，发起了洪水，让他们父子俩走散了。后来，有许多人被困在了洪水中，马飞也在其中。最后，大家逃着逃着就剩下马飞一个人了，马飞想尽了办法，最后用一块木板和被单做了一个木筏，又拿了一个哨子和一个手电筒当信号，划着木筏出去了。我从这里看出，马飞其实是一个聪明机智的孩子，如果是我的话，早就吓出魂来了。
第二处，这已经是长大了的马飞，这时候，他和另一位宇航员在太空中考察，不幸在回地球的路上，与地面失去了联系，这意味着，他们回不来了。正在他们发愁的时候，马飞决定要去修飞船。当他出去了之后，准备修飞船，可是安全绳太短了，于是他把安全绳揭开了。这根安全绳就像他的依靠，如果没有了依靠，他就要靠自己了。最后，他还是把飞船修好了。
看完这部电影，我明白了：就算孩子一开始的学习不好，只要家长换一种教育方式，孩子的每一方面都会好起来的。
银河补习班观后感15假期里有机会看了《银河补习班》，依稀还记得刚上映那会儿的热评，有好的也有坏的，有冷嘲热讽的，也有全力支持的。
现在以自己的角度看这部电影，觉得里面有很多观念还是值得大家去思考的。
首先，学习是一件长期的事情，并非如上学一般是阶段性的，即使考上了好的大学也并不意味着学习这件事就已经结束了，可以告一段落了。
就拿我来说，学习对我来说一直是件很快乐的事情，上学也是，但是上学的时候也并未明确的认识到自己以后要做什么，这个概念很模糊，似乎也很遥远。我有种错觉，觉得上学就是为了考大学，只有考上了大学，未来才会有更好的前途。
这个命题乍一看似乎没什么毛病，但仔细分析你就会发现其实上大学和好前途并无必然关系，并不是只有、才的关系，而只是个相对概念。但在所有的家长眼里，这是必然的，必须的，不可抗拒的。
也许许多家长都吃过没好好读书的亏，所以到了下一代他们就希望自己的经验教训不要在孩子身上重演，于是就想方设法为孩子创造学习的条件，哪怕砸锅卖铁也可以。
这似乎没有错，但是孩子最重要的应该是知道自己是谁，想要干什么，想要成为什么，而不是在一味地追求上名校中迷失了自己。
其次，学习是件快乐的事情，是发自内心的原动力。不需要别人不绝于耳的督促，也不需要他人寸步不离的约束。
如果一个人要解决自身所遇到的问题，那他自然要请教别人，自然要想办法通过学习来获得方法，这是一个实践的过程，而不是不知目的盲目学习的过程。
当然，了解事物的基础和原理不会有错，但是当他本身不需要这些时，这些知识在学习的当时就显得多余，大脑自然而然的去过滤这些多余的信息。为了考试，为了得高分，又强制自己记忆，于是考完试，很快又忘记了。大脑不喜欢这些不愉快的经历，它会选择性遗忘。
不知道自己学习是为了什么，因为什么而学，迟早也会误入生活的盲区里。因为只知其然而不知其所以然。
第三，只知盲目学习而不联系生活，导致工作生活中屡屡碰壁，倍感挫折。
有多少学生因为课业压力大而难以承受，有多少家长为了孩子的成绩焦头烂额，有多少老师谆谆教导孜孜不倦反而仍旧被别人说三道四，教育的矛盾让很多人都陷入了焦虑和恐慌中。于是产生了各种各样的补习班，学校和家长有时候误解很深，学生们对自己的前途更是一片迷茫。
成绩好的考上了好大学，光耀门楣，成绩差的一度陷入自卑和沮丧的恶循环中。一分之差，天壤之别。高考虽然是分水岭，却不是唯一标准。如果用成长的.发展观看清了学习的本质，了解了学习的最终目的，就不会如此草率的否定自己和孩子，让他们得到更加健康的生活环境，心理发展也更加完善。
最后，我想说，这世上没有银河补习班，也没有完美的教育方法，但却有正确的人生观和价值观。我们每位家长和老师都有义务和责任引导孩子在成长的过程中树立正确的人生观和价值观。这样他们才能在受挫时不悲观，意外时不侥幸，获得成就时不骄傲，正确看待人生中的酸甜苦辣，保持一颗平常心，认清自己的位置，把握自己人生的航向！
