小学生周记

时间:2025-09-19 12:26:07
小学生周记经典15篇

小学生周记经典15篇

岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,我们对人和事情也有了新的看法,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧,下面是小编精心整理的小学生周记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生周记1

3月1日星期五晴

玩老鹰捉小鸡

今天下午,最后一节课时,王老师带着我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我一听高兴极了,这可是我最喜欢的游戏呀!我主动当了“母鸡”,韩锴当了“老鹰”,其他的同学扮“小鸡”。

游戏开始了,“小鸡”一个拉着一个,跟在我背后。“老鹰”装着一副可怕的样子,咧着嘴,瞪着眼,张开双臂当翅膀,用力摆动着,嘴里不停地叫着:“老鹰来了,老鹰来了!”“小鸡”们看见“老鹰”这副饿狠狠的.样子,都有点害怕了,惊慌地望着“老鹰”,飞快地移动着脚步,我连忙张开双臂,保护“小鸡”,“老鹰”更得意了,“小鸡”们看“老鹰”这么得意洋洋,顿时,打起了精神,他们跟着我转。我把两手伸直,挡住“老鹰”,向右拐弯。“老鹰”连忙向左猛追。“小鸡”们跟着我左躲右闪,把“老鹰”弄得晕头转向。

“老鹰”擦了擦头上豆大的汗滴,继续跟我们来玩,这回,“老鹰”吸取了刚才盲目猛追的教训,沉着地望了望“小鸡”们,一会儿向左跑,一会儿向右跑,一会儿又连跑了几个圈子,累得“小鸡”们直喘气,“老鹰”看着这些“疲劳”的“小鸡”,猛得一个转身向尾后那只“小鸡”追去。我慌了,马上拐弯,而“老鹰”却一个箭步冲上去,追赶那只掉队的“小鸡”。还有三步了,两步了……,“老鹰”摆了一下手臂,一把抓住那只“小鸡”。“小鸡”们都目瞪口呆地看着“老鹰”,“老鹰”乘胜追击,又抓了好几只“小鸡”。

游戏还在继续,操场上飘荡着我们一串串的笑声。

小学生周记2

理想,就是飞向蓝天的一对翅膀;理想,就是希望的种子;理想,就是进步的阶梯。人人都有梦想,有的人想成为画家,有的人想成为警察…而我,想成为一名医生。

理想,是一张白纸,需要我们来涂上鲜艳的色彩。有了理想,才能开出生命之花,结出生命之果。我为什么想成为一名救死扶伤的“白衣天使”呢?这就要提起几年前的'事情了。那天,我因为头撞伤进了医院,医院里的医护人员对我的细心照顾……使我记忆犹新。从那时,我对当一名医生的念头就油然而生了。以前我非常怕去看医生,但医生只要做些小检查就知道你得了些什么病,让我觉得非常神奇。我想成为医生的原因是:1、因为医生为病人无私奉献。2、因为医生能够帮助病人恢复健康。等我长大了,我要为我们祖国的医疗卫生事业做出贡献。医生能用奇妙的魔法使病人起死回生,医生就好似那善良的天使,这一指,那一点,就能减少疾病给人们带来的痛苦,就能消灭病人体内折磨病人的病魔!医生,是一个十分快乐的职业,它的快乐在于救助病人,为人民服务。

苏格拉底说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。如果想成为一名医生,应该多学习关于医学的知识,多阅读简单的医学书,同时也要学好课本上的知识。要知道:理想的实现只靠干,不靠空谈。人的活动如没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。

让我们为了实现自己的理想而努力,而奋斗吧!要不断地奋勇前进,不懈地努力。不付出就没有收获,如总是幻想,不去努力奋斗,那你的理想就只是一颗转瞬消逝的流星!

小学生周记3

题记:青春的美丽既是刹那的辉煌,也是明媚的忧伤。

青春是美丽的,青春又是短暂的;青春是是永恒的,青春也是遗憾的。

青春是一扇无形的门,当你跨入青春的门槛时,总有几分对往日的.怀念;青春是一座神圣的宫殿,当你走进青春的殿堂,总有一丝对未来的憧憬。

青春总是充满生机与活力,我们用真诚广结好友,品味友谊;青春总是充满梦想与追求,我们用坚强努力拼搏,实现梦想;青春总是充满成功与希望,我们用自信挑战机遇,收获成功。正值青春的我们有的是万千的思绪,有的无限的感慨。

再回首,曾经的我们欢乐过,也烦恼过;曾经的我们甜蜜过,也伤心过;再回首,曾经的我们成功过,也失败过;曾经的我们拼搏过,也放弃过。我们有时开心的像春天的花朵,灿烂的笑容在脸上尽情绽放;我们有时悲痛的像秋天的落叶,伤心的眼泪从脸颊无情流下。

李太白叹人生易老,发出"黄河之水天上来,奔流到海不复回"这样的感慨;而曹孟德却认为"老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已"。杜甫叹岁月无情,发出"白头搔更短,浑玉不胜簪"这样的感叹;而苏东坡却高唱"谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡"。

一年之计在于春,一日之计在于晨。年轻的我们像早晨初升的太阳,散发出无限的光芒。我们要好好珍惜这短暂易逝的青春年华,不能在青春留下遗憾;我们要好好品读这有滋有味的青春时光,不能在青春留下忧伤。

青春的背影在街道上并不耀眼,但这份独有的清涩与美丽是世间最美的感觉。让我们散发青春独特的激情与活力,向着人生的目标奋勇直前吧!

小学生周记4

五中的学校,充满欢乐的笑声,读书的热情,和一股积极向上的信念,我就是这学校中的一份子。

早晨,刚进入学校的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一天中胜利的光芒。

学校的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。学校内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为那里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。

学校的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的`比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有趣味的文章。

学校的生活是充满挑战的,只要一不细心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

学校的生活还有教师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,教师就会引导你,最终战胜困难;但你悲痛难过时,教师就在你旁边倾听你的心灵

学校的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却能够从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是欢乐的;在做题中,能锻炼自我的心志。

学校的生活是有情感的,朋友的有爱,教师的关爱,随时帮忙者我们,患难见真情,在自我最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

学校时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,所以我要说:“我爱我的学校,我的学校独一无二!”

小学生周记5

不知不觉春天的脚步近了,窗外的树木一夜之间吐出了嫩嫩 的新芽,桃树上的花骨朵一个个 含苞待放,等着争奇斗艳。早上暖暖的阳光照 ……此处隐藏3906个字……,迷人的笑脸,独特的教学方法,却令我终身难忘。

小学生周记12

提起王晓平老师,可能并不为大家所熟知,她是我四年来的班主任,也是我深深爱戴的老师。

她30多岁,中等身材略微发胖,扁平的脸上嵌着一双明亮的眼睛;薄薄的嘴唇向里凹,看去并不漂亮,但在我的心里,她却是美的.化身,是智慧的化身,是我心中一盏明亮的灯。

记得我上一年级的时候,爸爸妈妈工作忙没时间接我下学,王老师每天都要把我们几个没人接的学生送过马路,并且千呆咛万嘱咐,让我们不要跟不认识的人走,她还一直注视着我们,直到看不见了她才返回学校,她就像母样,一样时刻关心着我们,正是她那高度的责任心,才减轻了爸爸妈妈的负担,让爸爸妈妈能安心工作,也使我们平安地度过每一天,记得在上三年级的时候,我被一位学生家长无故训斥了一顿,王老师知道后,严厉地批评了那位学生家长,并让那伙家长向我道了歉,此时,我感到位王老师就像一棵大树,在为我们挡风遮雨,在这棵大树下,我才会有安全感。

王老师在生活上关心我们,在学习上更是严格要求,记得有一次,我的作业错下一个标点符号,王老师把我叫到跟前,严厉地对我说:“别小看一个标点符号,标点符号可起着很大的作用呢!:还给我举个例子说:”有粮食不卖给你路军吃“这句话怎样给它加个标点呢?”我想了想写道:“有粮食,不卖给八路军吃。”王老师说:“你是好人还是坏人呢”?我仔细一想,呀!我不成了坏了了?有粮食不卖给八路军吃。于是我又在不卖的后面加了逗号!这样就成了:“有粮食不卖,给八路军吃。”我这才觉得标点符号作用可真是太大了,王老师即使在批评我们周记,也会让我们懂得深刻的道理。

王老师没有什么轰轰烈烈的事迹,她只是千千万个普普通的教师中一员,而正是这千千万万个普普通的教师,此时此刻,千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢?

小学生周记13

提起王晓平老师,可能并不为大家所熟知,她是我四年来的班主任,也是我深深爱戴的老师。

她30多岁,中等身材略微发胖,扁平的脸上嵌着一双明亮的眼睛;薄薄的嘴唇向里凹,看去并不漂亮,但在我的心里,她却是美的化身,是智慧的化身,是我心中一盏明亮的灯。

记得我上一年级的时候,爸爸妈妈工作忙没时间接我下学,王老师每天都要把我们几个没人接的学生送过马路,并且千呆咛万嘱咐,让我们不要跟不认识的人走,她还一直注视着我们,直到看不见了她才返回学校,她就像母样,一样时刻关心着我们,正是她那高度的责任心,才减轻了爸爸妈妈的负担,让爸爸妈妈能安心工作,也使我们平安地度过每一天,

记得在上三年级的时候,我被一位学生家长无故训斥了一顿,王老师知道后,严厉地批评了那位学生家长,并让那伙家长向我道了歉,此时,我感到位王老师就像一棵大树,在为我们挡风遮雨,在这棵大树下,我才会有安全感。

王老师在生活上关心我们,在学习上更是严格要求,记得有一次,我的`作业错下一个标点符号,王老师把我叫到跟前,严厉地对我说:“别小看一个标点符号,标点符号可起着很大的作用呢!:还给我举个例子说:”有粮食不卖给你路军吃“这句话怎样给它加个标点呢?”我想了想写道:“有粮食,不卖给八路军吃。”王老师说:“你是好人还是坏人呢”?我仔细一想,呀!我不成了坏了了?有粮食不卖给八路军吃。于是我又在不卖的后面加了逗号!这样就成了:“有粮食不卖,给八路军吃。”我这才觉得标点符号作用可真是太大了,王老师即使在批评我们周记本网 你也可以投稿,也会让我们懂得深刻的道理。

王老师没有什么轰轰烈烈的事迹,她只是千千万个普普通的教师中一员,而正是这千千万万个普普通的教师,此时此刻,千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢?

小学生周记14

自从学校旁的冰品店开了之后,冰淇淋阿伯的生意就一落千丈了。为什么呢?因为冰店卖的冰五花八门,种类杂多;相较之下,阿伯的冰淇淋,口味单一,一点变化也没有。冰店当然门庭若市,他的生意当然门可罗雀啰!

以前,阿伯总是快快乐乐的做生意,现在,却是愁眉苦脸的卖,连按的喇叭声都有气无力的。每次,当我看着他卖剩的时,真叫人心酸,不禁让我回忆过去……

“当!当!当!……”悦耳的钟声又再次响起,走到校门口,就会看到一群人,围住阿伯,大声的'叫喊着:“这边一球!?“找钱!?“十元给你!?……像极了忙碌的菜市场。阿伯黑黝黝的脸上,挂满了笑容,这是当然的,谁叫阿伯的生意那么好,荷包满满,笑容满面。每位小朋友舔着手上冰凉清甜的冰淇淋,更是有着无与伦比的满足和欢乐,叫我好羡慕啊!

有一次,我央求妈妈也买一球给我,妈妈欣然同意,并从皮包拿出十元给我。我仗着个子矮,体型又小,挤到前面,大声的说:“我也要!”

阿伯看到我,就问:“小妹妹,你要几球?”

我笑说:“一球!?

阿伯对我笑一笑,俐落的帮我装了两球,一路上,冰淇淋冰在我嘴里,甜在心里。没办法,我就是长得可爱嘛!

可是,好景不常,学校旁开了一家冰店以后,阿伯的生意被抢走了,生意不再像以前那么好,阿伯的笑容也不见了……

那一天,我一直在学校看着阿伯和他的车子,一直看,看到学生放学一哄而散了,阿伯也落寞的要回去了。目送阿伯的背影,朝着夕阳的那一端离去。一阵凉风吹来,我发现我的脸上凉凉的,两行眼泪随即又流了出来,连我自己都不知道我为什么要哭……

小学生周记15

时间就像一条流入大海的河流,永不回头。刹那间,我从一个饥饿的婴儿成长为一个九岁的少先队员。同时,我享受着别人给我的快乐,逐渐体会到帮助别人带来的快乐。表示我长大了!

在我看到那张照片之前,我毫不犹豫地花钱。我买了既漂亮又免费的东西。如果我父母给我零用钱,我一两天之内就会身无分文。

我记得那一天,我的橡胶是旧的`,我不想使用它,所以我走进商店,一个橡胶吸引了我的眼睛。推销员走过来说:“姐姐,你要这个橡皮擦吗?只要几块钱!买吧!”推销员告诉我。我不得不付钱买橡胶,我不得不想到报纸上的副图:可怜的孩子,乱七八糟的头发,黑色的小脸,和老人,眼睛流露出对幸福生活的渴望。我想过了。我把橡胶放回去了。就在这时,我仿佛听到有人对我说:“啊!那就是钱。这只是他们第一次吃饱了。不,不。“不行,不!”我似乎听到有人坚定地说:“即使他们能让他们吃一顿好饭,也能吃得饱,省点钱!”我被这些话弄得心烦意乱,然后把它放下,拿了一会儿,像这样两次。橡胶被我的手加热了。最后,我下定决心果断地放下橡胶,对店员说,谢谢,转身走出了商店。因为我知道,在贫困的山里,孩子们比我们需要更多的帮助,更多的关注和爱!我要省钱,为他们创造更美好的明天。

从那时起,每个省更多的钱,为他们创造一个良好的生活一点点,一点钱罐子,我的心脏感到一种幸福,为贫困山区孩子的快乐。在我的梦里,我梦见自己的喜悦声音的语言,看到他们的新学校......我认为他们的愿望都会在我们的共同帮助下实现的。

虽然这九年给我留下了无数成长的足迹,但最让我印象深刻的是,这幅画震撼了我的灵魂,让我意识到付出比得到更幸福!随着我的成长,我将踏上更多难忘的脚印!

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