小满节气教案

[优选]小满节气教案15篇

在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的小满节气教案，希望对大家有所帮助。

小满节气教案1

教学目标

1、了解小满节气的由来、含义及气候特点。

2、通过诵读农谚及童谣，感受传统文化的魅力。

3、通过观察与实践教学，培养孩子们积极向上、健康的心理，以及热爱自然、珍惜生活的情感。

教学重难点

1、理解小满节气的气候特点与农事教学的关系。

2、体会农谚、童谣中蕴含的生活智慧与情感。

教学准备

1、 PPT课件，包含小满节气的图片、农谚、童谣等。

2、实物材料，如麦穗、蚕茧等（如有条件）。

教学过程

　一、导入新课

1、通过播放小满节气的风景图片，引发学生兴趣，提问：“同学们，你们知道这是什么节气吗？”

2、简要介绍小满节气的含义：“小满，是夏季的第二个节气，表示夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟。”

二、了解小满节气的由来及含义

1、展示PPT，讲述小满节气的由来，并解释其含义：“小满时节，全国北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫小满。”

2、引导学生讨论：“为什么叫小满而不叫大满呢？”从而加深对节气含义的`理解。

三、学习小满节气的气候特点

1、介绍小满节气的气候特点，如气温升高、雨水增多等。

2、针对不同地区的气候特点，讲解农谚的含义，如“小满不满，干断田坎”、“小满不满，芒种不管”等。

四、诵读农谚及童谣

1、引导学生诵读小满节气的农谚，如“一候苦菜秀，二候靡草死，三候麦秋至”等，并解释其含义。

2、学习小满节气的童谣，如《小满太阳暖烘烘》等，通过诵读感受其韵律美与情感表达。

五、观察与实践教学

1、组织学生观察小满时节周围环境与天气的变化，记录自己的发现。

2、如有条件，可带领学生观察蚕的生长过程，了解蚕宝宝的蜕变与成长。

3、制作麦穗等手工艺品，让学生亲手体验农事教学的乐趣。

六、总结与反思

1、 总结本节课所学内容，引导学生回顾小满节气的由来、含义、气候特点及农谚童谣等。

2、提问学生：“通过本节课的学习，你有什么收获和感受？”鼓励学生分享自己的体会与想法。

作业布置

1、要求学生回家后与家人分享今天学到的关于小满节气的知识。

2、鼓励学生创作自己的小满节气童谣或画作，表达对这一节气的理解与感受。

教学反思

课后，教师应及时反思本节课的教学效果，总结教学经验，为今后的教学提供参考与借鉴。同时，也应关注学生的学习反馈，以便及时调整教学策略，更好地满足学生的学习需求。

小满节气教案2

活动领域：

健康领域

活动目标：

1.能主动参与活动，在活动中积极表达自己的想法。

2.知道苦菜是中国人最早食用的野菜之一，也是小满节气三侯中的第一候。

3.通过动手体验，了解制作凉拌苦菊的`方法。

家长指导建议

1.鼓励幼儿积极参与活动，同时在活动中获得成就感。

2.引导幼儿了解“苦菜秀”的意义，以及苦菜的营养价值。

3.鼓励幼儿做一些生活中力所能及的事，培养幼儿自主独立的品质。

爱心贴士

进入小满节气，雨水开始增多，天气逐渐转热，夏季潮湿的天气即将来临，幼儿护理应多加注意。

1.饮食宜清淡，常吃清热利湿的食物，如红小豆、薏米、绿豆、丝瓜、黄瓜、水芹、藕、胡萝卜、番茄、西瓜等。

2.不可多食冰饮料和冷饮，少吹风扇和空调，如使用空调，温度要设置适宜，保护好身体的阳气。

3.多食“小满见三鲜”

黄瓜：黄瓜含有多种维生素，多吃对身体有好处哦。

蒜薹：除了富含维生素，还有驱虫、抗感染、抗氧化、预防便秘等功效。

樱桃：“中医认为：樱桃性温，味甘微酸；入脾、肝经，具有补中益气，健脾和胃、祛风胜湿等功效。

让我们共同感受色彩斑斓初夏的景象吧！

小满节气教案3

活动目标:

1.了解小满节气的由来，感受浓浓的传统习俗。

2.认识麦穗，并能动手制作麦穗。

3.激发幼儿对中国传统节气文化的兴趣。

活动准备:

视频《小满节气由来》、若干纸张、剪刀

活动过程

1、小满的由来

2小满节气的代表物

3制作麦穗

麦穗疙瘩汤家常做法，正宗麦穗疙瘩汤怎么做？

用料主料面粉适量鸡蛋1个辅料西红柿1个五香粉适量味精适量#麦穗疙瘩汤#的制作步骤1.将面粉放入碗中，用清水慢慢的搅拌，搅拌成麦穗形的面疙瘩粒待用。将西红柿清洗干净，切成块，葱切成葱花，少许木耳切成小粒待用。热锅放油，爆香葱花，木耳，加入鲜汤，精盐，生抽，五香粉，味精，西红柿，待水烧开后，加入麦穗疙瘩粒。2.将鸡蛋磕入小碗中，打散。当面疙瘩煮熟时，将鸡蛋液慢慢的.淋在锅中，搅拌均匀，淋入香油出锅，装入大碗中即可。

“割青麦”，是市场经济行为，还是违法行为？

这个可以给你肯定的回答，割青麦就是市场经济行为，我不知道你怎么能联想到违法行为。

如果割青麦是违法行为的话，那卖嫩玉米棒子也是违法行为了，那卖乳猪也是违法行为了，那餐桌浪费的更是违法行为了，是不是养个猪，你不养够1000斤，就卖了是不是也属于违法行为了。

农民他们也要生活啊，也想能有一个高收入，也想能多挣点，也想有了余钱，可以去看看祖国的大好河山，现在这些农村老人，他们每个月百十元的基础养老金，想去看看祖国的大好河山，实在是一种奢想，难道他们种地提高一点收入，就不行了吗？用得着这么上纲上线吗？

其实这件事，咱们换一个角度来看就很清楚了，农民种地只要不改变耕地用途，不把耕地改成非农，你种粮食，还是经济作物都可以啊，咱们就把这割青麦当作一种经济作物来看，不就行了吗，难道种经济作物，提高一点收入，这还违法了吗？

一些人士，你们可以想法设法的来提高自己的收入，难道农民就不能想法提高一点他们种地的收入，好像也没有伤到你们那根神经啊。

请有一些人士，要抱着全民都富的心态，不要光想着自己能吃肉，农民喝口汤，你们就不平衡了，你们这不就是笑人无，恨人有吗！

小满节气教案4

活动领 ……此处隐藏5541个字……辣油或蒜泥，清凉辣香，吃馒头、米饭，使人食欲大增。也有用黄米汤将苦苦菜腌成黄色，吃起来酸中带甜，脆嫩爽口。有的人还将苦苦菜用开水烫熟，挤出苦汁，用以做汤、做馅、热炒、煮面，各具风味。

小满节气台湾彰化附近的海域可捕获黑鲳，东北部的苏澳及南部海域则可捕获到飞鱼。高雄县的旗山、美浓等地的香蕉已经进入盛产期。台湾是有名的香蕉出产地，每年都有很多香蕉外销到世界各地。

（五）小结

师：同学们，关于小满这个节气的知识还有很多，比如如何预防灾害、如何从事农耕啊等等，如果同学们有兴趣的话，可以想办法去多多了解它，你就会感觉到我们祖先的智慧，相信你们将来也会发现更多更美的东西留给后代。

小满节气教案12

1.了解小满节气的由来，感受浓浓的传统习俗。

2.认识麦穗，并能动手制作麦穗。

3.激发幼儿对中国传统节气文化的兴趣。

视频《小满节气由来》、若干纸张、剪刀

小满节气的由来

小满节气的“播报员”——麦穗

麦穗实物图

1.准备一些绿色和黄色的纸

2.将黄色的纸剪成12个水滴形状

3.剪出两对长短不同的.叶子

4.将一张绿色的纸搓成麦秆

5.把黄色的麦粒从上往下粘在麦秆上

6.最后粘上叶子，麦穗就制作好了

小满节气习俗——吃苦菜

小朋友们可以了解一些带苦味的蔬菜。

爸爸妈妈们可以跟孩子一起动手制作蔬菜沙拉，让宝贝们也逐渐爱上这些带苦味的蔬菜噢！

小满节气教案13

活动领域：

综合活动

活动目标：

1.观看视频，对小满节气中祭蚕活动感兴趣。

2.了解小满节气中“祈蚕节”的意义。

3.学会和面，并能用面粉制作蚕茧，体现“祭蚕”活动的意义和形式，活动中能够表达自己的想法。

家长指导建议

1.家长在条件、时间允许的情况下，可以和幼儿一同体验“缫丝”的过程，尽可能满足幼儿好奇心，鼓励幼儿大胆探究和思考。

2.家长结合视频，和幼儿一同探讨“蚕”对我们的`生活所带来的帮助。

3.与孩子们一起完成“祭蚕”活动，帮助幼儿了解“祭蚕”活动的意义。

小满节气教案14

1.通过教学，让孩子们知道有关小满的知识，如小满的来历，小满的意义以及小满的食俗等。

2.通过教学，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。

教学重点：了解小满的习俗，提高学生对传统文化的兴趣。

教学难点：熟记小满的古诗词。

ppt

复习导入：

师：同学们，我们前面学习了不少节气，夏天就要过完了，那你们知道夏天的第二个节气是什么吗？谁来回答一下？

生：老师，是小满。

师：非常棒，你说的'非常对，下面呀，老师就带你们一起来了解一下小满这个节气吧。（板书：小满）

课堂新授：

师：小满是二十四节气之一，夏季的第二个节气。其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。每年5月20日到22日之间视太阳到达黄经60°时为小满。那么同学们想不想知道小满的由来呢？（板书：由来）

生：想。

师：《月令七十二候集解》:"四月中，小满者，物致于此小得盈满。”叫这时全国北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫小满。

生：老师，那小满有什么习俗呢？

师：小满有祭车神、祈蚕节等习俗。（板书：习俗）

重点讲解：

师：在小满时节呢，人们会在水车上放上鱼肉、香烛，再放一杯白水，祭拜时将白水泼入农田，这就叫祭车神。同学们记住了吗？

生：记住了，老师。

师：接下来老师交给你们一首有关小满的古诗，请同学们进行朗诵并记忆。（板书：诗词）

《乡村四月》

【宋】翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

译文：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

巩固练习：

师：同学们，经过本节课的了解，相信同学们对小满的认识已经十分深入，希望同学们课下多多搜集关于二十四节气的其他节气进行学习，多读几遍《乡村四月》这首诗，争取把它背过。下课！

小满节气教案15

教学目标

1、让孩子们了解小满节气的含义和由来，认识小满节气在中国传统文化中的重要地位。

2、通过观察和实践，让孩子们了解小满节气期间的自然现象，如降雨增多、农作物生长等。

3、激发孩子们对中国传统节气文化的兴趣和热爱，培养他们的观察力和实践能力。

教学准备

1、 PPT课件，包含小满节气的图片、视频和相关知识。

2、农谚童谣的音频或视频资料。

3、观察工具，如放大镜、尺子、记录本等。

4、相关的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

教学过程

　一、导入新课

1、通过播放小满节气的图片或视频，引起孩子们的兴趣。

2、提问：你们知道现在是什么节气吗？小满节气有什么特别的地方？

二、讲解小满节气的含义和由来

1、使用PPT课件展示小满节气的含义：小满节气是夏季的第二个节气，标志着农作物开始饱满，但还未完全成熟。同时，也是降雨增多的时期。

2、讲解小满节气的由来和历史背景，让孩子们了解小满节气在中国传统文化中的重要地位。

三、学习农谚童谣

1、播放农谚童谣的音频或视频资料，让孩子们聆听和学习。

2、解读农谚童谣中的含义，让孩子们了解小满节气期间的自然现象和农事教学。

四、观察与实践

1、组织孩子们进行户外观察，记录小满节气期间的'自然现象，如降雨情况、植物生长等。

2、指导孩子们使用观察工具进行细致观察，并鼓励他们用自己的语言描述所观察到的现象。

五、手工制作

1、提供手工材料，指导孩子们制作与小满节气相关的手工作品，如小麦模型、雨滴画等。

2、通过手工制作，让孩子们更深入地了解小满节气的特点和意义。

六、总结与分享

1、总结本节课的学习内容，强调小满节气的重要性。

2、鼓励孩子们分享自己的观察和手工制作成果，培养他们的表达能力和自信心。

教学反思

本节课通过讲解、观察、实践和手工制作等多种方式，让孩子们全面了解了小满节气的含义、由来和特点。孩子们积极参与，兴趣浓厚，达到了预期的教学效果。同时，也发现了一些不足之处，需要在今后的教学中加以改进和完善。